Biblioteca Josep Janés

Mira, tria i apunta't al club de lectura o grup de conversa que més t'interessi.

Inscripcions a partir de les 16 h. del 9 de setembre.

Aquest any oferim els següents clubs de lectura:

• Cinefòrum "Llàgrimes en la pluja".
• Club de lectura accessible per a persones amb sordesa (ACAPPS).
• Club de lectura de teatre.
• Club de lectura en francès.
• Club de lectura fàcil en català.
• Club de lectura fàcil en veu alta en castellà.
• Club de lectura infantil de còmic.
• Grup de conversa en català.
• Llibrefòrum.

La biblioteca participa de manera activa dins del procés comunitari en diferents grups de treball. Un d'aquests grups és la Xarxa educativa 0-12, i dins d’aquest hi ha la comissió dels tallers de criança, en la que també hi participem.

Les bosses de criança es van pensar com a acció a fer des de la biblioteca un cop vam reprendre els serveis després de la pandèmia. Era un moment en el que es van haver d’aturar molts serveis i alguns projectes es van veure aturats de manera temporal. Des de la comissió se’ns va instar a pensar accions que podíem oferir a les famílies per tal de seguir treballant i donant suport a la criança positiva, i les bosses van ser la nostra proposta.

La recomanació Rec 2006/19, del Consell de Ministres del Consell d’Europa tracta i defineix què és la criança positiva i quins principis la regeixen. Resumint, aquestes són les sis actuacions que la caracteritzen:

1. Proporcionar afecte i recolzament.
2. Dedicar temps i interaccionar.
3. Comprendre les seves característiques.
4. Establir límits i normes.
5. Comunicar-se obertament.
6. Promoure la seva participació.

La lectura compartida amb els infants és una activitat que compleix amb tots i cadascun d’aquests principis i és molt fàcil de dur a terme, només ens cal la nostra convicció en els seus beneficis per vèncer les mil i una ocupacions del dia a dia i trobar aquest espai de calma que requereix.

Quan llegim en veu alta amb els nostres fills i filles els demostrem que ens importen, que estem disposats a dedicar-los temps i energia a través d’un acte que no té (o no hauria de tenir) més interès que passar una estona de plaer. Són diversos els estudis que demostren el benefici neurològic que comporta pels infants escoltar contes en veu alta, però a més i el que ens ocupa aquí, són els enormes beneficis que té per la seva salut emocional. La lectura cura.

Des de la biblioteca us hem preparat vuit maletes que busquen posar el focus en la manera que tenen els infants d’apropar-se al món en general i a la lectura, en particular:

Consulteu totes les novetats bibliogràfiques arribades a la biblioteca.

Ja podeu agafar prestats ordinadors portàtils per utilitzar dins de la bibioteca. 

Disponible tant per a usuaris infantils com adults. Als menors els hi caldrà l'autorització del pare, mare o tutor/a legal.

Què és LECXIT?

LECXIT és un programa que té per objectiu incrementar l'èxit educatiu dels infants a través del treball per la millora de la seva comprensió lectora. La clau de LECXIT està en treballar de forma lúdica i amena gràcies al voluntariat i a la implicació de l'entorn dels nens i nenes que participen en el programa. LECXIT vol millorar la comprensió lectora dels infants involucrant escoles, famílies i voluntariat.

Per què és necessari?

Segons l'informe PISA del 2015, el 16% dels estudiants no assoleixen les competències lectores bàsiques. Aquesta situació afecta el seu rendiment escolar en conjunt, ja que la manca de comprensió lectora porta a un baix rendiment en totes les matèries.

El mateix informe vincula directament lectura i èxit educatiu, i diu que el 31% dels estudiants amb alt rendiment llegeixen entre 1 i 2 hores al dia. En aquest sentit, el paper de les famílies és clau: segons les dades de la OCDE, si els pares i mares llegeixen freqüentment amb els fills durant la primària, aquests obtenen millors resultats.

Com funciona?

LECXIT funciona gràcies a la col·laboració dels voluntaris i voluntàries, que acompanyen els infants en la lectura amb una tutoria individual per setmana. També és clau la participació de les escoles, amb les quals es creen ponts pedagògics, i de les famílies, que disposen de material de suport per incentivar la lectura a casa. El projecte estableix vincles amb entitats de l'entorn de l'escola, com entitats culturals i socials, biblioteques o mitjans de comunicació locals, per fer el teixit local partícip d'aquest procés.

Qui pot ser voluntari/a?

Qualsevol persona  major de 18 anys amb ganes de fer-se coresponsable de l’educació d’un infant i de crear amb ell un espai de confiança. No es necessita cap formació específica, només cal saber llegir correctament en català i tenir ganes d’incidir en l’educació dels infants. Cal tenir una actitud oberta per aprendre noves tècniques d’acompanyament a la lectura i ser creatius.

Què ha de fer el voluntari?

La tasca principal del voluntari és acompanyar la lectura d’un infant, contribuir a ajudar-lo a gaudir de la lectura i d’alguna manera esdevenir un referent lector. 

Quina dedicació demana?

S’ha de comprometre’s un dia a la semana durant 1 hora, al llarg de tot el curs escolar.

Què oferim als voluntaris/es?

• Una vivència personal única: la persona voluntària és central, gaudeix de l’experiència d’acompanyar un infant en els seus progressos amb la lectura.
• Experiència: el voluntariat representa una experiència enriquidora, tant a nivell personal com professional.
• Formació: el voluntariat té al seu abast materials diversos i formació al llarg de tot el curs.

On tindrà lloc el voluntariat?

Les sessions de lectura es fan a la biblioteca Josep Janés.

Qué cal fer per participar-hi?

Posar-se en contacte amb la Biblioteca Josep Janés i Olivé al telèfon: 93 403 29 35 o per correu electrònic: bibjosepjanes@l-h.cat (posant a l’assumpte “Voluntari LECXIT").

LECXIT – Lectura per a l’Èxit educatiu és un programa promogut per la Fundació ”la Caixa”, la Fundació Jaume Bofill i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.